全省教育大會精神在我市教育系統引發熱烈反響！建設教育強市，“我”想說——

江門職業技術學院黨委書記

張忠林

　　通過深入學習全省教育大會精神后，我倍感教書育人責任重大，立德樹人工作任重道遠。大會強調了新時代教育改革的方向與使命，為教育工作者指明了前進的航標。作為一名新時代的教研工作者，我將以實際行動踐行大會精神。

　　一是急需培養一支高素質專業化創新型的教師隊伍，從以下五方面著力：修身養德是重要保障，專業閱讀是動力引擎，課例研究是提升策略，反思寫作是重要路徑，實踐創新是必由之路。

　　二是在教育改革的新征程上引領教師要努力踐行“三讀”：讀書·讀課·讀人；“三耕”：目耕·舌耕·筆耕；“三立”：立德·立功·立言。我們要善于講出廣東教育教研的“好故事”，唱出“好聲音”，抒出“好情懷”，成長為有思想的實踐者，有發現的研究者和有創生能力的變革者，時刻牢記為黨育人、為國育才的使命！

　　作為學前教育工作者，深入學習全省教育大會精神后，我深感責任重大。大會強調教育高質量發展與數字化賦能，為新時代學前教育發展擘畫了清晰路徑。學前教育是基礎教育的關鍵階段，承載著“扣好人生第一粒扣子”的神圣使命。我們將從以下三個方面，推動大會精神落地生根：

　　一、弘揚教育家精神，建強師資隊伍。江門一幼將加強教師師德師風建設，強化教師思想、政治、法治意識；完善教師的培養機制，搭建教師成長的平臺，磨練教師的專業能力；發揮示范幼兒園的引領作用，以標桿發展為目標引領教師深化教育教學改革。

　　二、打造智慧校園，賦能學前教育。大會提出“數字化賦能教育改革”，我們將以“智慧校園”“綠色校園”為特色，融入“科技、生態、健康”智能技術，全面發展素質教育，激發幼兒創新意識和科學素養，構建五育融合、思政引領、智慧賦能的幸福課程。

　　三、強化示范引領，提升教育品質。江門一幼將充分發揮省級“雙名工作室”和省級首批優質教育集團的示范、引領、輻射作用，通過資源共享、師資培訓、課程共建等方式，帶動五邑地區學前教育協同發展，致力打造學前教育的優質范本，推動教育公平與優質均衡發展。

　　認真學習全省教育大會精神后，我深感使命在肩，責任重大。育人先鑄魂，講好思政課，至關重要。在教育強省號角吹響之際，我將繼續探索優化思政教育，育好時代新人。

　　一是構建“貫通式課程體系”，讓思政教育“有知有度”。鏈接大中小學段內容形式，構建知識習得、價值塑造、能力培養的三維進階體系，實現思政教育螺旋上升、貫通一體的深度學習。

　　二是強化“沉浸式體驗場域”，讓思政教育“有趣有味”。時政熱點評述、模擬法庭體驗、博物館里解密、黨史戲劇演繹、政協提案撰寫……形式多樣有趣，讓學生沉浸其中，實現“身體在場、情感在線、價值入心”。

　　三是構建“融合式育人矩陣”，讓思政教育“有域無界”。融通課內課外、線上線下、校內校外多維教學時空，融合院士、大國工匠、抗疫英雄、身邊榜樣等多元主體，實現思政教育“固定教室”到“流動場所”、從“單向灌輸”到“多維互動”的轉變。

　　全省教育大會明確，廣東正穩步邁向建成教育強省的戰略目標，培養拔尖創新人才是關鍵任務。這需要構建貫通式培養機制，打破學段壁壘，保證教育連貫與整體。同時，要優化評價體系，摒棄單一成績選拔，構建科學多元的選拔機制，為創新人才成長提供良好環境。

　　“大先生”是培養拔尖創新人才的保障。師范院校應加強師范生培養，提升教師專業素養與職業道德，與中小學合作設銜接課程，對新教師入職前三年，從師德、學識、育人情懷、教育智慧和社會擔當等多方面培訓，為培育“大先生”打基礎。

　　以創新培養模式為核心。地區教育部門依據實際整合優化資源，突破校內局限，探索“校內 + 地區合作”新模式。作為學校管理者和省名教師工作室主持人，我將帶領團隊改進教學方法，遵循學生思維規律，用啟發式、探究式教學激發學生主動思考與探索，培養創新思維，為科教興國、人才強國助力。

　　全省教育大會對加快教育強省建設作出了全面部署，令人鼓舞、催人奮進。紫茶中學作為江門市基礎教育高質量發展“窗口學校”，深入推進“五育并舉”，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　一是橫向“聯”，優化“紫慧”課程體系。學校構建了涵蓋厚德、善學、善體、尚美、勤勞五大領域的“紫慧”課程體系，開設科創、民樂、籃球、書法、啦啦操、人工智能編程等特色課程。在課程改革中，積極探索項目化學習和跨學科教學，以多元化的課程賦能學校高質量發展。

　　二是縱向“深”，推進教育教學改革。堅持學生立場，樹立“健康第一”的理念，以教育家精神為引領，加強“慧美”教師隊伍建設，全面提升課堂教學水平，深化體育教學改革，優化“五品少年”評價體系，形成“大思政”育人格局，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。

　　三是指向“新”，注重創新人才培養。做好科學教育加法，融“課、訓、賽”為一體，組建科學教育團隊，加強校企場館聯合，致力于STEM教育與創客教育研究，一體化推進廣東省科學教育實驗校的建設，將拔尖創新人才早期培養融入各學科教學之中，提升學生的科學素養、創新意識和實踐能力。

　　教育強國的征程已然開啟，教育強省的藍圖已然繪就。紫茶中學將牢記教育使命，立足“五育并舉”，從“聯、深、新”三個維度持續發力，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

　　2月24日上午，全省教育工作大會隆重召開，我有幸聆聽黃坤明書記、懷進鵬部長等領導對教育工作的深入講解與深刻闡釋。他們的高瞻遠矚、精準剖析，讓我深受啟發，也深感使命在肩。會議指出：“廣東教育規模大、發展快、動力足，要積極探索數字化賦能教育改革。”在人工智能快速發展的當下，作為基層一線學校，如何將大會精神深入實踐、有效落地？里仁小學將從以下兩點入手，積極探索人工智能與教育教學深度融合的新路徑：

　　一是堅持以人為本，結合孩子實際發展規律，堅持課程變革與技術升級相結合，在敬畏與創新中探索人工智能賦能教與學的新范式。

　　二是以跨學科主題勞動科學實踐為主線，打破學科壁壘，構建綜合性的學習場景。通過STEM課程、項目式學習等方式，引導學生在真實情境中運用人工智能工具解決實際問題，培養學生的創新思維、實踐能力和跨學科素養。

　　學習全省教育大會精神后，我深受鼓舞，也對教育工作有了更為深刻的認識和思考。

　　創新發展是教育進步的核心驅動力。身為教育工作者，我深感責任在肩。在今后的工作中，我將努力踐行大會精神，把思想教育融入日常教學，激發學生的創新思維，注重培養學生的綜合素質，為培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者貢獻自己的力量，助力教育強國建設。在教育實踐中，我們應積極引入新的教育理念和技術，如借助人工智能輔助教學，開展項目式學習活動等，讓學生在實踐中提升創新能力，培養創新思維。

　　同時，作為廣東教育事業的一分子，我將積極推動科教協同、創新發展在學校的落地實施，優化課程體系，加強教師培訓，營造創新氛圍，為培養具有創新精神和實踐能力的未來人才而不懈努力，助力廣東教育事業蓬勃發展，為廣東教育強省建設添磚加瓦。

　　2月24日，全省教育大會的隆重召開，為辦好人民滿意的教育、加快建設教育強省指明了方向。通過學習，我深刻地認識到教育教學改革對基礎教育發展提出了更明確的要求，接下來，沙坪街道第七小學將繼續以“踐行七彩教育，成就出彩人生”為辦學宗旨，以“七彩文化”為辦學抓手，構建德、智、體、美、勞深度融合的育人體系，培育全面發展的七彩少年。

　　一是德潤赤心。我們將以國家傳統節日為契機開展活動，結合校園七大節日，創新開展“七彩德育活動”。

　　二是智啟橙光。以“1+1+3+N”管理模式深化集團化辦學，促進教育優質均衡發展。推進課堂改革，設計具有校本特色的學科融合實踐作業。

　　三是體躍金輝。在全校范圍推廣“一球一繩會游泳”，打造足球、游泳、乒乓球等特色課程，助力學生通過各類比賽增強體質、錘煉意志。

　　四是美沁青韻。以合唱、管樂、書畫等美育成果展示活動為載體，實施“一生一技會唱跳”工程，讓藝術滋養生命底色。

　　五是勞鑄紫魄。創設特色校本勞動課程，引導學生在勞動教育基地和勞動實踐教室的實踐活動中，淬煉品格。 

　　未來，學校將繼續發揮“七彩文化”的調色盤作用，將五育元素轉化為鮮活的教育場景，讓每位學生的成長在五育共生中綻放獨特光彩！

　　全省教育大會的成功召開，為新時代廣東教育描繪了一幅宏偉而清晰的藍圖。在加快建設教育強省的征程中，馮如小學大槐分校將緊緊圍繞新時代立德樹人根本任務，把高質量發展作為學校的生命線，通過優化課程設置、加強師資隊伍建設、推進數字化校園建設等措施，打造特色校園文化，以文育人，勇毅前行，努力辦更有質量、更有溫度的教育，為推進教育強省建設貢獻力量！

　　一是繼續秉承“茶禮養德”的辦學理念，將茶禮中蘊含的謙遜、包容、禮儀等品德融入日常教學，培養學生良好的道德品質和行為習慣，讓特色文化在孩子們心中生根發芽。

　　二是持續為外來務工人員子女提供個性化的學習指導與心理關懷，確保每一位孩子都能享受到公平的教育機會。

　　三是探索校企合作新模式，結合大槐鎮經濟發展特點，開展職業啟蒙教育，讓學生了解智能裝備制造等產業知識，打造更加包容、公平的教育環境。