江門市圖書館活動回顧｜云朵故事會九月活動精彩紛呈

九月，“云朵繪本故事會” 連場開啟，從晨光初照到夕陽斜映，小椅子換了好幾撥雀躍的小身影，繪本里的故事也流轉過不同篇章 —— 有時講開學季的新奇相遇，有時聊網絡世界的奇妙探索。每一場都有軟萌互動、輕聲歡笑，書頁沙沙相互交織，把閱讀歡喜滿滿填進圖書館的秋日時光。

云朵故事會—親子課堂（第65期）“英語繪本趣讀”

《Pete the cat: rocking in my school shoes 》

9月開學季是孩子們從假期過渡到校園生活的關鍵階段，不少孩子會因環境變化、作息調整產生焦慮或不適。《Pete the Cat: rocking in my school shoes》以主角皮特貓探索校園的經歷為線索，覆蓋教室、圖書館、游樂場等校園場景，既能讓孩子緩解入學焦慮，還能從中輕松學會英語表達。

活動伊始，一段歡快的親子互動英文歌《Our School》視頻瞬間點燃了現場氣氛。屏幕上，活潑的動畫角色伴隨著動感的節奏歌唱起舞，描繪著校園里的歡樂場景。志愿者老師帶動孩子，大手牽著小手，跟著視頻中的旋律輕輕搖擺，時而拍手，時而跺腳，稚嫩的歌聲與家長溫柔的和聲交織在一起，成為現場最動聽的 “親子交響曲”。

志愿者老師用生動形象的語言和夸張有趣的表情，將皮特貓穿著新鞋子在學校里的冒險故事娓娓道來。故事中，皮特貓樂觀開朗的態度感染了現場每一位孩子，也讓家長們沉浸在童真的世界里。

活動現場還巧妙穿插了尤克里里和吉他兩種樂器。志愿者老師邀請小朋友們上臺親身體驗，孩子們小心翼翼地觸摸樂器，感受它們大小和重量的不同：尤克里里小巧輕便，孩子們單手就能輕松拿起；吉他則相對大一些、重一些，需要雙手才能穩穩抱住。

繪本講讀環節結束后，便進入了充滿創意的繪畫環節。本次繪畫主題為 “校車和書包”，工作人員早已為親子家庭準備好彩筆、卡紙等繪畫材料。孩子們迫不及待地拿起畫筆，在家長的陪伴和指導下，開始盡情發揮自己的想象力。

隨著繪畫作品展示環節的結束，本次云朵故事會 —— 親子課堂（第 65 期）“英語繪本趣讀” 活動也圓滿落下帷幕。孩子們臉上洋溢著開心的笑容，手中捧著自己的繪畫作品，收獲滿滿。

云朵故事會—親子課堂（第66期）

《愛網購的小雞》

云朵故事會—親子課堂（第66期）《愛網購的小雞》以趣味繪本為載體，融合手工實踐與基地參觀，將網絡文明素養教育巧妙融入親子互動場景，吸引了20組家庭參與，在輕松愉悅的氛圍中引導青少年樹立理性、健康的網絡消費觀念。

活動開始，文化志愿者老師以生動活潑的語調講述了《愛網購的小雞》故事，一天晚上，小雞趁農夫睡著，偷偷用他的電腦上網為農場里所有動物都買了禮物，還在網上結識了一位朋友，文化志愿者老師在講述過程中設置“小雞買了什么東西？這些東西是他需要的嗎？”“小雞在網上結交的朋友是誰？這位朋友是友好的嗎？”等互動提問，引發親子家庭熱烈討論。

通過故事里小雞的經歷，文化志愿者老師自然延伸出網絡消費及網絡安全的小知識，如“辨別商品實用性”“保護個人信息安全”等網絡文明素養要點。家長們紛紛表示，這種將抽象道理轉化為具象故事的方式，讓孩子更容易理解和接受，為后續的網絡文明教育打下了良好基礎。

繪本講讀后，進入充滿創意的手工制作環節。文化志愿者老師為每組家庭發放了手工“華容道”材料包，并詳細講解了傳統益智游戲的歷史背景與拼裝技巧。親子家庭分工協作，有的負責涂色描框，有的專注研究拼圖布局，現場充滿了歡聲笑語。

選擇“華容道”作為手工主題，不僅是為了鍛煉孩子的邏輯思維與動手能力，更旨在通過傳統游戲傳遞“專注當下、遠離網絡沉迷”的理念。許多孩子在成功完成拼裝后，興奮地與家長展開對戰，暫時放下了電子設備，沉浸式體驗了傳統游戲的獨特魅力。一位家長分享道：“平時孩子總愛玩手機，這次手工讓他發現了不依賴屏幕的快樂，很有意義。”

活動最后，親子家庭在講解員的帶領下參觀了江門市圖書館網絡文明素養實踐教育基地。作為廣東省首批網絡文明素養實踐教育基地，江門市圖書館通過圖文展板、互動屏幕等多種形式，系統展示了網絡文明的重要性、網絡謠言識別方法、個人信息保護技巧等內容。

本次云朵故事會—親子課堂（第66期）《愛網購的小雞》通過“故事+手工+參觀”的三維模式，將網絡文明素養教育融入親子互動的每一個環節。既讓孩子們在趣味體驗中理解了理性上網、健康消費的重要性，也為家長提供了與孩子共同學習網絡文明知識的契機，實現了“教育一個孩子，影響一個家庭”的良好效果。